Nivelamento escolar final do ano: seu filho vai para o próximo ano com a aprendizagem que precisa?
O ano está acabando, mas ainda dá tempo de fazer muita coisa pela aprendizagem da criança. E essa é uma dúvida muito comum que recebo de famílias do 1º e 2º ano nesta época: agora, já no final do ano, adianta correr atrás?
Adianta, sim. E vou te explicar por quê.
Por que esperar o próximo ano pode aumentar a defasagem escolar?
Quando pensamos em esperar o próximo ano letivo para ver se a criança se desenvolve sozinha, muitas vezes estamos adiando um apoio que poderia ser feito agora, com mais leveza. Esperar pode significar começar uma nova etapa carregando dificuldades que poderiam ter sido trabalhadas antes, com mais segurança.
Uma dificuldade de aprendizagem que começa pequena, se não é fortalecida, tende a se tornar maior à medida que os novos conteúdos passam a depender de habilidades que ainda não foram consolidadas.
O que a criança constrói no 1º e 2º ano e por que isso importa tanto?
No 1º e 2º ano do ensino fundamental, a criança está construindo habilidades fundamentais de alfabetização, leitura, escrita e matemática. É a base de tudo o que virá depois.
Quando algumas dessas habilidades ainda não estão consolidadas, a criança pode encontrar cada vez mais dificuldade para acompanhar os conteúdos dos anos seguintes. Não é falta de esforço ou de capacidade. É simplesmente uma base que precisa ser fortalecida para que ela possa seguir aprendendo com mais autonomia.
Sinais da reunião escolar que merecem atenção no final do ano
A reunião escolar de final de ano pode trazer sinais importantes sobre o processo de aprendizagem. Se você ouviu da escola que seu filho:
ainda apresenta dificuldades na leitura ou escrita;
não reconhece ou não relaciona alguns sons e letras;
tem dificuldade para escrever palavras ou frases;
apresenta dificuldades em matemática;
precisa de muito auxílio para realizar as atividades;
está avançando, mas em um ritmo diferente do esperado;
talvez seja o momento de olhar para isso com mais atenção e carinho, sem esperar que ele “fique para trás” para começar a intervir.
Nivelamento escolar não é correr com o conteúdo
O objetivo do nivelamento escolar no final do ano não é correr com a criança para cumprir conteúdos ou antecipar matéria do próximo ano.
O objetivo é fortalecer aquilo que ela precisa para seguir aprendendo com mais segurança e autonomia. É voltar na base, consolidar habilidades de alfabetização, leitura, escrita, matemática e organização dos estudos, para que ela chegue ao próximo ano com menos defasagem e mais ferramentas para aprender.
Temporada especial de Nivelamento Escolar: como funciona?
Pensando justamente nesse momento do ano, abri uma temporada especial de Nivelamento Escolar para crianças do 1º e 2º ano que precisam fortalecer habilidades antes de iniciar um novo ano letivo.
Trabalhamos de forma individualizada com:Leitura, Escrita, Alfabetização, Matemática e Organização dos estudos.
A ideia é aproveitar os últimos meses do ano, que ainda são um tempo muito potente de aprendizagem, para que a criança possa chegar ao próximo ano com mais segurança, mais autonomia e com o mínimo de defasagem possível.
Para esta temporada, preparei uma condição especial para fechamento dos pacotes.
Ainda dá tempo.
E aí, seu filho vai para o próximo ano carregando uma dificuldade ou levando novas ferramentas para aprender?
Se você identificou alguns dos sinais que comentei aqui, me chama no WhatsApp e me conta como está sendo por aí. Vamos avaliar juntos se o nivelamento escolar de final de ano faz sentido para o seu filho neste momento.
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